Centre d’Etudes et de Recherche en Psychopathologie et Psychologie de la Santé EA 7411 (CERPPS)


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Maître de Conférences

MME Viviane Kostrubiec

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Coordonnées :
Recherche : Laboratoire CERPPS Maison de la Recherche – bureau 5 Allée Antonio Machado 31058 TOULOUSE Cedex 9 Enseignement : UFR F2SMH, Pôle Sport, Bureau : 207 - 2ème étage Université Paul Sabatier - Toulouse 3 118, route de Narbonne 31062 Toulouse Cedex 9
Téléphone :
+33 (0)5 61 55 64 65
Mél :
viviane.kostrubiec@univ-tlse3.fr
Structure(s) de rattachement :
Centre d’Etudes et de Recherches en Psychopathologie et Psychologie de la Santé (CERPPS)

Discipline(s)

PSYCHOLOGIE

Fonction

Coordination perceptivo-motrice et autisme
Apprentissage et mémoire des habilités motrices
Théorie dynamique de coordination perceptivo-motrice
Action conjointe, coordination inter- personnelle, danse

Discipline(s) enseignée(s)

Psychologie cognitive (mémoire, apprentissage) Psychologie du sport (expertise, motivation) Comportements perceptivo-moteurs Statistiques, programmation (Matlab, R

Thèmes de recherche

Coordination perceptivo-motrice et autisme
Apprentissage et mémoire des habilités motrices
Théorie dynamique de coordination perceptivo-motrice
Action conjointe, coordination inter- personnelle, danse

Activités / CV

2013 : HDR en Sciences du Mouvement Humain à l'Université Paul-Sabatier - Toulouse III
2013 : CRCT à Humain Brain and Behavior Lab, Center for Complex Systems and Brain Sciences, Florida Atlantic University, Boca Raton, FL, USA
2002 : Maître de Conférences à F2SMH, Université Paul-Sabatier - Toulouse III
2000 : Doctorat en Psychologie Expérimentale à l'Université Charles de Gaulle - Lille III
1995 : DEA de Psychologie Cognitive à l'Université Charles de Gaulle - Lille III
1990-1995 : Cursus en psychologie à l'Université Charles de Gaulle - Lille III

Informations complémentaires

PARUTIONS

Kostrubiec, V., & Kostrubiec, B. (2016). A retrospective look at the evolution of the population of the Earth. (Retrospektywne spojrzenie na ewolucje zaludnienia ziemi). Rocznik Lubelskiego Towarzystwa Genealogicznego” Yearbook of the Lublin Genealogical Society (ISSN 2080-9212). Volume VII. (Index Copernicus value IC: 55.56)

Kostrubiec, V.; Dumas, G, de Guzman, G., Zanone, P-G, &. Kelso, J.A.S. (accepted). The Virtual Teacher (VT) Paradigm: Learning new patterns of interpersonal coordination using the Human Dynamic Clamp. PLOS ONE.

Kostrubiec, V., & Kelso, J.A.S. (2014). Incorporating Coordination Dynamics into an Evolutionarily-Grounded Science of Intentiona Change: Comment on Wilson, Hayes, Biglan and Embry. Behavioral and Brain Science.
André, G., Kostrubiec, V., Buisson, J-C, Albaret, J-M, Zanone, P-G (2014). A Parsimonious Oscillatory Model of Handwriting and other 2D trajectories production. Biological Cybernetics. 108, 321-336.

Kostrubiec, V., Danna, J. & Zanone, P.G. (2013). Attentional cost in graphic trajectories formation (also) co-varies with stability. Human Movement Sciences, Special IGS2011 issue, 35(2), 1010-25.

Kostrubiec, V., Zanone, P.G., Fuchs, A., & Kelso, J.A.S. (2012). Beyond the blank slate: routes to learning new coordination patterns depend on the intrinsic dynamics of the learner - experimental evidence and theoretical model. Frontiers in Human Neuroscience.

Bruneau, H., & Kostrubiec, V. (2012). Expertise et mémorisation dans la leçon de danse. In. Brun et coll., La leçon de danse, Centre National de Documentation Pédagogique, collection « Repères pour agir ».
Kostrubiec, V., Soppelsa, R., Albaret, J. M., Zanone, P. G. (2011). Facilitation of non-preferred coordination patterns during the transition from discrete to continuous movements. Motor Control. 15(4):456-80.

Danna, J., Wamain, Y., Kostrubiec, V., Tallet, T., Zanone, P.-G. (2010).Vers une prise en compte de la contrainte liée à l’effecteur dans la dynamique de coordination graphomotrice. Psychologie Française, 55(2), 171-180.

Zanone, P.G., Kostrubiec, V., Albaret, J.M. & Temprado, J.J. (2010) Covariation of attentional cost and stability provides further evidence for two routes to learning new coordination patterns. Acta Psychologica. 133(2):107-18.

Tallet, J., Kostrubiec, V., Zanone, P.G. (2010) Proactive transfer of learning depends on the evolution of prior learnt task in memory. 29, Human Movement Science, 349-368.

Wamain Y., Kostrubiec V., Longcamp M., Tallet J., Zanone P. G. (2009). Does graphic shapes perception mirror hadwriting patterns production? In: Vinter A., Velay J.L., Advances in graphonomics, International Graphonomics Society, France, pp. 202-205

Tallet, J., Kostrubiec, V., Zanone, P.G. (2008). Role of stability in the dynamics of learning, memorizing and forgetting coordination patterns. Journal of Motor Behavior. 40(2), 103-116.

Kostrubiec, V, Tallet, J., Zanone, P.G. (2006). How a new behavioral pattern is stabilized with learning determines its persistence and flexibility in memory. Experimental Brain Research. 170(2), 238-44. (Impact factor: 2.168)

Zanone, P.G., & Kostrubiec, V. (2004). Searching for (dynamic) principles of learning. In V.K. Jirsa, and J.A.S. Kelso (Eds.), Coordination dynamics: Issues and Trends. Berlin : Springer.
Kostrubiec, V., & Zanone, P.G. (2002). Memory dynamics: distance between the task requirements and the closest stable patterns affects learning and recall in bimanual coordination. Neuroscience Letters, 331, 193-197.

Kostrubiec, V. (2001). La mémoire émergente : vers une nouvelle approche de la mémorisation. Paris, L'Harmattan, Editions Psychologiques. Publication récompensant le concours de thèses Harmattan.
Kostrubiec, V. (2000). Révision des postulats classiques sur la mémoire : approche dynamique non linéaire. Acta Comportamentalia, 8(1), 23-40. (ISSN: 0188-8145)

Collaborations externes
Guillaume Dumas, Institut Pasteur de Paris, France
JAS Kelso, Human Brain and Behavior Laboratory, Center for Complex Systems and Brain Sciences, Florida Atlantic University, US
JC Buisson, ENSEEIHT, Toulouse, France

 

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